园林工程测量融入思政元素的教学设计——以“水准仪的高程测设”为例

基于高职园林工程测量技术专业课程开展思政教学实践,以水准仪的高程测设为案例进行了教学改革研究,从专业教师角度进行思政教育与专业知识的自然融合路径探索,在教学设计各环节中将思政内容与教学内容有机融合在一起,以达到增强学生的学习动手能力、爱国情怀、严谨务实的科学精神和高尚的职业道德品质的目的。以水准仪的高程测设为例,从学习目的、学习内容、如何学以及学习效果等方面探索了融入思政元素的专业课教学设计。