东北林业大学校园绿地可达性研究

指出了校园是师生成长的家园,校园绿地的可达性关系到校区不同人群对绿色基础设施的公平性使用。基于空间句法理论,借助ArcGIS平台运用sDNA(Spatial Design Network Analysis)软件,建立校园线段模型并分别计算了不同搜索半径下的接近度参数作为对全局与局部空间两个尺度的分析,基于对道路可达性的研究进而分析校园绿地可达性。针对可达性处于较低水平的校园绿地,提出了优化建议:合理规划校园路网,增强校园核心区域中心与校园活力较低区域的道路连通性;将校园绿地合理布局在道路可达性较高的路网上;提升绿地空间品质,满足绿地功能需求,以期为后续的校园绿地建设提供参考。