摘 要: | 《高等教学》是工科学生必修的基础课 ,通过学习可获得必要的知识 ,并能培养和训练学生的逻辑思维能力 ,分析问题、解决问题的能力 .我教学的对象是职工高校的学生 ,他们或者是高考落榜生 ,或者是职高生 ,数学基础相对较差 .教学上我采取了“深入浅出、重点突出、难点突破”的针对性方法 .“过筋过脉”的地方讲细讲透 ,让学生不仅知其然 ,还知其所以然 .举例如下 : 一、重要极限 limx→∞ 1 1xx =e的教学方法 :形式与内容统一 ,特殊与一般转换 .这个式子看似简单 ,但学生用起来比较困难 ,往往不知从何入手 .在应用时首先指出 :该极限用…
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