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| 我国高校教学方法改革的思考——以扬州大学研究性教学改革为例 | |
| 引用本文： | 范守信.我国高校教学方法改革的思考——以扬州大学研究性教学改革为例[J].高等农业教育,2011(8). |
| 作者姓名： | 范守信 |
| 作者单位： | 扬州大学,江苏扬州,225009 |
| 摘 要： | 教学方法改革的难点是改革模式问题,主体、理论、方法指导以及相关制度的缺乏是改革模式问题的主要内容,正确确立教学方法改革的主体和现代教育教学理论,强化教学方法改革的指导以及制订有利于促进教学方法改革的管理制度是推动教学方法改革的有效措施。 |
| 关 键 词： | 教学方法 研究性教学 教学评价 |
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