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| 农林专业中高职学生英语词汇学习观念与策略调查分析 | |
| 作者姓名： | 曾溅 |
| 作者单位： | 广东省林业职业技术学校英语教研室,广州510520 |
| 摘 要： | 词汇是语言中最核心的部分,而且词汇学习是英语学习中开始最早、困难最大、持续最久的一项任务.根据O＇ Malley和Chamot的学习策略框架,通过问卷调查和个人访谈,对286名农林专业中高职学生的词汇学习策略使用情况做了较全面的调查,旨在了解我国农林专业中高职学生学习英语词汇时使用策略的情况,探索培养农林专业中高职学生掌握词汇学习策略的途径.调查结果表明,农林专业中高职学生对词汇学习的重要性有足够的认识,但还没有形成有效的词汇学习策略. |
| 关 键 词： | 农林专业 中高职学生 英语词汇 词汇策略 策略训练 |
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