| 语言、社会意义及社会变化:挑战教师 |
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| 引用本文： | 康光明. 语言、社会意义及社会变化:挑战教师[J]. 高等农业教育, 2002, 0(4): 16-19 |
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| 作者姓名： | 康光明 |
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| 作者单位： | 山东农业大学,山东,泰安,271018 |
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| 摘 要： | 本就语言、社会意义及社会变化作了简要的论述，以国外语言理论为背景，对语言、交际、社会意义和社会变化等问题进行了探讨。论证得出：语言是交际，语言交际既反映又影响社会意义，语言的发展与社会变化相关。社会变化了，社会意义就变化，最终导致语言的变化。语言有约定，社会有规则，社会的发展变化挑战语言教师。
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| 关 键 词： | 语言交际 社会意义 社会变化 语言教师 教学方式 |
| 文章编号： | 1002-1981(2002)4-0016-04 |
| 修稿时间： | 2001-11-05 |
Language, Social Meaning, and Social Change: The Challenge for Teachers |
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| KANG Guang ming. Language, Social Meaning, and Social Change: The Challenge for Teachers[J]. Higher Agricultural Education, 2002, 0(4): 16-19 |
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| Authors: | KANG Guang ming |
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| Abstract: | The present article gives a short remarks on language, social meaning and social change .It argues respectively about language, communication, social meaning and social change, and addresses the challenge for the language teachers around the world on the threshold of the 21st century. |
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| Keywords: | language communication social meaning social change |
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