| "两课"考核改革初探 |
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| 引用本文： | 马丽娟."两课"考核改革初探[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2003,23(1):65-66. |
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| 作者姓名： | 马丽娟 |
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| 作者单位： | 郑州牧业工程高等专科学校社科部,河南,郑州,450011 |
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| 摘 要： | 高等学校马克思主义理论课和思想品德课 (简称“两课”)是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道和主阵地。“两课”教学在培养大学生成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人方面 ,具有不可替代的功能和十分重要的作用。“两课”开设以来 ,其教学模式一直处于不断探索和改革中 ,并取得了一定的成绩。为了进一步提高“两课”的教学效果 ,我们还应对“两课”考核的方式方法进行改革。1 现行“两课”考核的弊端考核是教育评价的一种重要手段 ,其最直接的作用是检测学生的学习效果。学生对某一门课掌握如何…
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| 关 键 词： | 两课 考核方法 马克思主义理论课 思想品德课 |
| 文章编号： | 1008-3111(2003)01-0065-02 |
| 修稿时间： | 2002年10月31 |
An exploratory study on the reform of the examination system for the “Two Courses” |
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