|
|||||
|
|
| 基于德国经验的中国高职“工学结合”教学模式制度设计 | |
| 引用本文： | 贾生超,张新科.基于德国经验的中国高职“工学结合”教学模式制度设计[J].高等农业教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 贾生超 张新科 |
| 作者单位： | 扬州工业职业技术学院; |
| 基金项目： | 江苏省2009年高等教育教学改革立项研究重点课题:“工学结合”教学模式的制度设计:始构、现实与发展——中德两国高职院校的差异性研究(57) |
| 摘 要： | 德国应用技术大学"工学结合"教学模式在制度设计上获得巨大成功,成为向世界推介的"德国经验"。借鉴德国经验,探究中国"工学结合"教学模式制度设计,主要内容包括:政府保障"工学结合"教学的外部制度;高职院校实施"工学结合"教学的内部管理制度;实现校内外衔接的协调机制设计。 |
| 关 键 词： | 工学结合 教学模式 制度设计 应用技术大学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |