河南省高职英语教师专业发展状况调查研究 |
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引用本文: | 刘常兴.河南省高职英语教师专业发展状况调查研究[J].河南农业,2012(4):9-10. |
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作者姓名: | 刘常兴 |
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作者单位: | 河南农业职业学院 |
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基金项目: | 2011年度河南省社科联、经团联调研课题 |
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摘 要: | 为提高高职院校英语教师素质,促进高职院校英语教师专业发挥,保证高职教育的可持续发展,本调查以河南省6所高职院校的110名英语教师为调查对象,就教师的教学、科研、专业发展状况进行了调查.结果显示,河南省高职院校英语教师的工作繁重,教师的科研意识较低,科研水平不高,专业发展状况不容乐观.因此,高职英语教师要树立自我发展意识,不断提高自身专业素养;高职院校要为教师营造良好的工作氛围,为教师专业发展创造良好的外部环境;社会应充分肯定高职教师的社会地位,从教师的待遇、科研、社会地位、职称评定等多方面予以保证.
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关 键 词: | 高职 英语教师 专业发展 调查 |
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