高职院校辅导员职业倦怠及自我调适探析 |
| |
作者姓名: | 孔金 |
| |
作者单位: | 滁州职业技术学院信息工程系,滁州239000 |
| |
基金项目: | 安徽省高校省级人文社会科学研究项目(SK20138356)阶段陛成果 |
| |
摘 要: | 由于高职院校生源复杂,学生层次不一,辅导员职责泛化和虚化,其身体和心理长期处于疲劳应付状态,造成辅导员职业认同感差,从而产生职业倦怠。高职院校辅导员要主动适应高职院校的发展规律,重视自身心理素质和职业品质的培养,进行自我调适,调整期望目标,树立职业信念,在职业化和专业化建设上寻找突破口和发展路径。
|
关 键 词: | 高校辅导员 高职院校 职业倦怠 自我调适 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|