园艺植物种质资源学线上线下混合式“金课”教学模式的探索与实践 |
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引用本文: | 朱强龙,周庆红,罗莎,杨寅桂,吴才君.园艺植物种质资源学线上线下混合式“金课”教学模式的探索与实践[J].安徽农业科学,2023(6):271-274. |
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作者姓名: | 朱强龙 周庆红 罗莎 杨寅桂 吴才君 |
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作者单位: | 江西农业大学农学院 |
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基金项目: | 江西省高等学校教学改革研究省级立项课题(JXJG-20-3-7); |
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摘 要: | 为培养“新农科”建设和新时代种业背景下园艺植物种质资源科研创新人才,以园艺植物种质资源学课程为例,探索与实践了线上线下混合式“金课”教学模式,明确了课程的教学目标,优化了线上线下教学、课程考核及过程化评价体系。经过新教学模式的实践发现,园艺植物种质资源学课程线上线下混合式“金课”教学模式有助于该课程教学质量的提高,提升了学生对课程内容的认知,增强了学生处理复杂问题的技能,并帮学生树立了正确价值观。
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关 键 词: | 园艺植物种质资源学 混合式 “金课”教学模式 教学实践 |
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