浅议医学生素质教育 |
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引用本文: | 郑学宝,彭浩晟.浅议医学生素质教育[J].湛江医学院学报,2005,23(3):339-340. |
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作者姓名: | 郑学宝 彭浩晟 |
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作者单位: | 广东医学院,广东,湛江,524023;广东医学院,广东,湛江,524023 |
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摘 要: | 医学教育肩负着培养21世纪医学人才的重任,这些人才的素质直接影响着未来社会的医疗水平和人民的健康。在素质教育全面实施的今天,人们对医学生素质教育的认识还停留在初级阶段。因此.加强医学生素质的认识对进一步推动医学生素质教育具有十分重要的意义。胜任力模型是人力资源管理中的重要理论,被西方社会广泛应用于大学教育、政府企业人力资源管理中,是经实践证明了的素质认知模式。本文应用胜任力模型对医学生素质作一分析。
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关 键 词: | 医学生 素质教育 学习能力 执行能力 |
文章编号: | 1005-4057(2005)03-0339-02 |
修稿时间: | 2005年2月23日 |
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