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| 《C语言程序设计》教学方法新探 | |
| 引用本文： | 张庆岚.《C语言程序设计》教学方法新探[J].长江大学学报,2002(2). |
| 作者姓名： | 张庆岚 |
| 作者单位： | 江汉石油学院计算机科学系 湖北荆州434023 |
| 摘 要： | 通过分析理工科院校《C语言程序设计》课程学习的现状 ,探索了一套提高该课程教学质量的教学方法 ,即“以人为本”开展教学 ,在授课过程中有的放矢地设置小课题研究 ,按学生状况进行分段学习、分级授课以及采用丰富多彩的CAI课件进行课堂教学 ,实践表明 ,这些措施有助于提高《C语言程序设计》课的教学质量 ,提高学生的计算机技能 |
| 关 键 词： | C语言程序设计 教学方法 教学质量 计算机技能 |
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