乡村振兴背景下园林专业设计类课程教学改革的探究与实践——以风景园林设计初步课程为例

高校是培育综合性人才的主要阵地，承担着让大学生深刻认识到积极参与乡村建设工作、为乡村振兴全面实施提供优秀人才的社会责任。本文以风景园林设计初步课程为案例，将课程改革与服务乡村建设相融合，分析风景园林设计初步课程更好地服务乡村建设的多种方式，为高校园林设计类课程在乡村建设中的应用提供支持。