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| 关于合理进行分组评分的方法探讨 | |
| 引用本文： | 戴璐,刘晓静,陈捷.关于合理进行分组评分的方法探讨[J].安徽农学通报,2010,16(6):141-142. |
| 作者姓名： | 戴璐 刘晓静 陈捷 |
| 作者单位： | 1. 陕西师范大学数学与信息科学院,陕西西安,710062 2. 陕西师范大学食品工程与营养科学学院,陕西西安,710062 3. Technology University of Troyes,France Troye,810000 |
| 基金项目： | 陕西普通本科高等学校教学改革研究项目重点攻关研究项目资助;项目 |
| 摘 要： | 分组评分法是教学评价实践过程中经常采用的方法,如果分组评分的过程不够科学合理,各组成绩的分布就可能会不一致,从而导致组间成绩不具有可比性的问题。本文就如何合理地进行分组评分进行了初步探讨,给出了一些原则和方法,这对客观公平地评判每个学生的水平程度,提高学生的学习积极性,以及促进教学质量的提升都有着显著的意义。 |
| 关 键 词： | 教学评价 分组考核 公平评分 |
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