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| 数学教学中的分层教学之我见 | |
| 作者姓名： | 胡丽红 |
| 作者单位： | 胡丽红（许昌技术经济学校） |
| 摘 要： | 数学一直是很多学生头疼的一门学科,因为学好它要有很好的观察能力、逻辑思维能力、计算能力,但很多学生都缺乏这种能力.高中数学与初中数学比较,教材内容的深度、广度和能力要求都有了较大的变化,许多内容对理解和分析的能力要求更高. |
| 关 键 词： | 数学教学 分析 变化 能力要求 深度 教材内容 比较 初中数学 高中数学 计算能力 逻辑思维能力 观察能力 学科 头疼 学生 |
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