新专业建设的研究与实践——以吉林农业大学为例

摘要： 为了适应日新月异的科学技术和社会的发展，高校要经常对学校的科学研究方向、专业结构等进行重新优化和调整，设置、建设、发展新专业就是其中需要认真研究的问题。吉林农业大学为了提高人才培养质量，对学科专业结构进行了调整，根据国家、市场、教育资源、学科等多方面的发展需求，对新专业的建设开展了研究与实践。首先，把好审批关，坚持科学发展、实事求是的原则，创办新专业；通过科学论证做好新专业的设置工作，依托优势学科做好新专业的建设工作。其次，通过实行责任制和分级管理、建立健全教学质量规范、加强对新专业的监管等，促进新专业质量的提高；强化师资队伍建设，积极引进人才，为新专业的建设提供保障；加大对新专业的投入，确保新专业的健康发展；推进实验室、实践教学基地建设，以老专业带动新专业的发展；深化新专业的教学改革，不断提高新专业的建设水平。