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| 研究性示范课程《园艺植物营养诊断》教学改革探讨 | |
| 引用本文： | 吴强盛,邹英宁,张德健,饶贵珍,张建,王贵元.研究性示范课程《园艺植物营养诊断》教学改革探讨[J].长江大学学报,2017(18):83-85. |
| 作者姓名： | 吴强盛 邹英宁 张德健 饶贵珍 张建 王贵元 |
| 作者单位： | 长江大学园艺园林学院,湖北荆州,434025 |
| 基金项目： | 长江大学2015年度研究性教学示范课程(2015)，湖北省高校省级教学改革研究项目，长江大学2016年校级重点教学研究项目 |
| 摘 要： | 《园艺植物营养诊断》是一门实践性强的园艺专业选修课,该课程为长江大学研究性教学示范课程。介绍了《园艺植物营养诊断》课程教学改革措施,包括改革课程教学内容、将教学形式多样化(如现场教学、参与式教学、讨论式教学)、开设科研专题讲座以及让"一个有趣的问题"贯穿整个授课过程。通过《园艺植物营养诊断》课程改革,激发了学生探索与研究问题的兴趣,培养了学生的独立思考能力,锻炼并提高了学生的实践与创新能力,取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 研究性示范课程 《园艺植物营养诊断》 教学改革 |
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