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提高中差生数学成绩的体会
作者姓名:王树新
作者单位:江苏省盐城农业学校
摘    要:我国现行数学教学大刚强调指出,在教学中要做到既面向全体学生,又因材施教,在教学过程中,认真贯彻了这一重要的教学指导思想,根据班级中中差生的自身特点,分析他们成绩差的原因,找出解决问题的办法,有的放矢地进行教学,收到了明显效果,同学们在年终的期末考试中及格率达到了90%以上,实践证明了面向全体学生,因材施教,大面积提高教学质量,不仅是必要的,而且是可能的.

关 键 词:中差生 数学成绩 数学教学 学习兴趣 心理 审题
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