三二分段中高职衔接问题分析

职业教育在我国目前的教育中占有重要的地位,积极的发展职业教育可以为社会生产提供更高素质的技术型人员,因此保证职业教育的质量有着重要的意义。从现阶段的职业教育发展来看,三二分段中高职衔接是职业教育采用的一种普遍教学模式,一方面,这种教学模式相比于中职和高职分开培养有效的缩短了教学周期,另一方面,此种教学模式有利于中高职教学的衔接,实现职业教育的统一化和标准化。为了更好的利用此种模式将中职和高职进行有效的连接,解决其中存在的衔接问题十分的必要,因此本文就衔接问题进行分析和探讨。