英法教育督导制度的特点及对我国的启示 |
| |
引用本文: | 肖莉萍,尹小艳.英法教育督导制度的特点及对我国的启示[J].甘肃农业,2006(7):195. |
| |
作者姓名: | 肖莉萍 尹小艳 |
| |
作者单位: | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004 |
| |
摘 要: | 教育督导就是对教育工作进行监督、检查、评价和指导。英法两国的教育督导体制具有督导机构齐全、严格选拔督学、督导范围广泛和督导方式灵活的特点,发展日臻完善。这对于发展和完善我国的教育督导制度,具有良好的借鉴意义。在我国要加强督导立法、设立独立的督导机构,明确督导机构的职责、严格选拔督导人员并采用灵活多样的督导方式,提高督导工作效能。
|
关 键 词: | 英法 督导制度 启示 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|