网络资源与大学英语阅读教学

21世纪我国高等学校英语专业人才培养的目标和规格是培养具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质的英语专业人才。但作者在多年的教学实践中发现，大学的英语教学距离这个目标还有很大的差距，亟需通过改革大学英语阅读课来扩大学生的知识面。该文通过分析英语阅读课的重要性以及它所面临的挑战，着重阐述了把网络资源引入大学英语课堂的重要性及其原则，希望以此来促进教学效果的提高，达到教学大纲对人才培养的要求。