| 农村职业教育发展的必然性与主要对策 |
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| 引用本文： | 王卫华.农村职业教育发展的必然性与主要对策[J].内蒙古农业科技,2004(6):3-5. |
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| 作者姓名： | 王卫华 |
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| 作者单位： | 内蒙古农业广播学校,内蒙古,呼和浩特,010000 |
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| 摘 要： | 在我国农村,“普九”义务教育和职业技术教育是整个农村和农民教育工作中最重要的两个方面。温家宝同志曾在全国农村教育工作会议上指出:“教育是现代文明的基石。提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛,关系农村经济和社会发展的全局。”我国在20世纪末,已基本完成了普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务。进入21世纪后,在一段时期内,我国确定的农村教育发展的总体目标是:“在巩固“两基”的基础上,努力实现全面普及九年义务教育,全面提高义务教育质量,同时,大力发展职业教育和成人教育,促进农村…
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| 关 键 词： | 农村职业教育 中国 农民素质 农业产业化 农村工业化 教育管理体制 投入 办学形式 |
| 文章编号： | 1007-0907(2004)06-0003-03 |
| 修稿时间： | 2004年10月22 |
Strategy of Developping Professional Education in Rural Area |
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