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| 高职公共英语分层教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 张晓青,刘红.高职公共英语分层教学的探索与实践[J].北京农业职业学院学报,2014,28(1):99-102. |
| 作者姓名： | 张晓青 刘红 |
| 作者单位： | 北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442 |
| 摘 要： | 高职学生英语基础参差不齐，根据美国应用语言学家Krashen提出的“语言输入假说”进行高职公共英语分层教学，对不同层次的学生的教学目标、教学方法、学习评价分层实施，通过高等学校英语应用能力考试成绩可以看出，教学效果明显。 |
| 关 键 词： | 分层教学 高职英语 教学模式 |
| 收稿时间： | 2013/9/20 0:00:00 |
Exploration and Practice of Stratified Teaching in Public English of Higher Vocational College |
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| Keywords: | |
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