| 提高牛生产学教学质量的方法探索 |
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| 引用本文： | 刘延鑫,赵永军.提高牛生产学教学质量的方法探索[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2006,26(4):60-61. |
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| 作者姓名： | 刘延鑫 赵永军 |
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| 作者单位： | 郑州牧业工程高等专科学校,畜牧工程系,河南,郑州,450011 |
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| 摘 要： | 培养专业技术应用性人才是高职高专农业院校的根本任务,而专业课程的课堂教学则是各专业人才培养的主要渠道,课堂教学状况的好坏,质量的高低,将直接影响该专业人才培养的质量。笔者在牛生产学教学过程注意改进教学方法,提高该课程的教学质量,取得了良好的教学效果,同时也为该课程进行教学改革提供了重要的参考依据。1激发学生学习兴趣,提高课程教学质量心理学家研究结果表明:兴趣是学习的动力。有了学习的兴趣,就能产生积极的学习情趣,学生的学习才会是积极的、主动的、热烈的。反之,学生学习没有兴趣,学习就成了一种沉重的负担,课堂教学就…
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| 关 键 词： | 教学质量 生产 专业人才培养 专业课程 牛 课堂教学 应用性人才 农业院校 |
| 文章编号： | 1008-3111（2006）04-0060-02 |
| 收稿时间： | 2006-01-09 |
| 修稿时间： | 2006年1月9日 |
Method for advance teaching quality of cow production |
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| LIU Yan-xin,ZHAO Yong-jun.Method for advance teaching quality of cow production[J].Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering,2006,26(4):60-61. |
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| Authors: | LIU Yan-xin ZHAO Yong-jun |
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