基于积极心理学的高职英语教学方法研究

随着高职英语教学改革的不断深化,单纯的使用传统的教学方法已经无法适应新形势下高职英语教学的发展,结合高职英语的教学特点,新型的教学方法和传统的教学方法交互使用,并在其中应用积极心理学,对高职英语教学方法产生积极影响。本文将从高职英语教学方法使用现状分析、如何在高职英语教学方法中应用积极心理学、积极心理学对高职英语教学的影响三方面进行研究。