基于多元化教学下的小学数学前置性作业分析

前置性作业教学方式,能够便于学生深入学习各项知识和内容,主动的参与到知识点的摸索和理解环节中,又能够调动学生学习兴趣,对于教学活动顺利开展并实现教学目标具有积极意义。本文主要是从前置性作业布置的重要性分析入手,重点提出了一些基于多元化教学合理设计小学数学前置性作业的方式,为全面有效推进教学水平的持续提升提供一定借鉴和参考。