| 甘肃省学龄期儿童自我意识水平及其影响因素分析 |
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| 引用本文： | 郭金仙. 甘肃省学龄期儿童自我意识水平及其影响因素分析[J]. 勤云标准版测试, 2012, 32(1) |
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| 作者姓名： | 郭金仙 |
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| 摘 要： | 目的：了解甘肃省学龄期儿童自我意识的发展水平及其影响因素。方法：分层整群抽取甘肃省6市县5435名在校中小学生,采用儿童自我意识量表(PHCSS)进行调查分析与评价。结果：甘肃省学龄期儿童自我意识总体水平显著低于全国城市常模(P﹤0.01)；女生行为、智力与学校情况、合群、幸福与满足因子及总分显著高于男生(P﹤0.01)；小学生儿童自我意识各因子及总分均高于中学生；多因素分析表明,学龄儿童自我意识的主要影响因素有父母文化程度、母亲职业、学习成绩、师生关系、同学关系。结论：儿童自我意识的发展与经济、社会发展水平有关,家庭与学校环境是其重要的影响因素。学龄期儿童的自我意识培养是儿童成长过程中的一项重要发展任务。
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| 关 键 词： | 自我意识；学龄期儿童；心理健康 |
| 收稿时间： | 2011-09-06 |
| 修稿时间： | 2011-09-06 |
A Study on the level of self-concept and its influential factors of School-age Childrenin Gansu Province |
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| fdg. A Study on the level of self-concept and its influential factors of School-age Childrenin Gansu Province[J]. , 2012, 32(1) |
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| Authors: | fdg |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Self-concept School-age children Mental health |
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