管理学能力导向的参与式教学模式研究

提出将企业化思维引入管理学课程教学，强调以提高学生管理思维能力和实践能力为本的教育理念。在这一教育理念的指导下，提出管理学参与式教学是本科阶段比案例教学更优的一种教学模式，通过不同教学层次目标的设立和参与式教学方案的设计，多元化课堂组织的形式，以及科学的评价考核体系，调动学生参与教学的积极性，变被动学习为主动探索并在学习中体验乐趣，激发创新。