农业应用型本科院校双师型教师培育探索

随着我国经济社会的不断发展和高等教育改革的持续深入,培养双师型教师成为提高学校教学水平和促进经济可持续发展的重要保证。"双师型"教师的内涵可从两方面来理解:一是从教师个体来看,"双师型"教师指既有扎实专业理论知识和较强教学能力,又有丰富实践经验与实践能力,能同时胜任理论教学和实践教学的教师;二是对教师群体而言,"双师型"指教师队伍的"双师结构",即教师队伍中擅长理论教学与擅长实践教学的教师比例合理,整体上形成优势互补。农业应用型本科院校双师型教师培育,应强调个体与群体的统一。