| 以知、情、意、行关系为指导提高思想政治教育接受效果 |
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| 引用本文： | 冯颖.以知、情、意、行关系为指导提高思想政治教育接受效果[J].高等农业教育,2006,20(4):17-20. |
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| 作者姓名： | 冯颖 |
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| 作者单位： | 华南热带农业大学,海南,儋州,571737 |
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| 基金项目： | 海南省社会科研资助课题 |
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| 摘 要： | 受教育者的知、情、意、行发展变化是思想政治品德形成的起点和先导,以知、情、意、行关系为指导,能提高受教育者对思想政治教育的接受效果。因此,思想政治教育者要正确认识知、情、意、行在思想政治教育接受活动中的作用;充分发挥知、情、意、行在思想政治教育接受活动中的整体功能;促进知、情、意、行发展矛盾的积极转化。
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| 关 键 词： | 知情意行关系 思想政治教育 接受效果 |
| 文章编号： | 1002-1981(2006)4-0017-04 |
| 收稿时间： | 12 23 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年12月23 |
Guided with the relationship of knowledge, emotion, sense and action, improving ideological and political education effect |
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| Feng Ying.Guided with the relationship of knowledge, emotion, sense and action, improving ideological and political education effect[J].Higher Agricultural Education,2006,20(4):17-20. |
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| Authors: | Feng Ying |
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| Keywords: | |
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