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我院成教学员心理健康状况及人格特征分析
作者姓名:尹昌岭
作者单位:恩施职业技术学院,湖北,恩施,445000
摘    要:本文的目的是了解成教学员心理健康水平不同者的人格特征.方法采用卡特尔16种人格因素对成教学生进行问卷调查,并进行统计处理.结果显示在16种人格因素和8个次级因素中,心理健康状况良好与不良者有15个存在非常显著性差异,4个有显著性差异.得出的结论是心理健康水平高者人格较健全.

关 键 词:成人教育  成教学员  心理健康水平  人格特征
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