| 学科教学中的德育渗透分析 |
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| 引用本文： | 张志勇. 学科教学中的德育渗透分析[J]. 现代农业科技, 2015, 0(2) |
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| 作者姓名： | 张志勇 |
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| 作者单位： | 河南科技学院生命科技学院,河南新乡,453003 |
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| 基金项目： | 河南科技学院教改项目“强化农科类高校生物技术专业特色研究的理论与实践”和“四年不断线的农学类专业实践教学模式研究”。 |
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| 摘 要： | 从压水井先加引水再从地下获取水的过程提炼出欲将取之,必先予之的人生道理,归纳了生物化学代谢过程如糖合成与分解关系以及糖酵解过程中蕴含的道理,并讨论了在校学习与未来工作之间的人生道理。
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| 关 键 词： | 学科教学 德育 哲理 取之 予之 |
Analysis on Moral Education Infiltration in Subject Teaching |
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| ZHANG Zhi-yong. Analysis on Moral Education Infiltration in Subject Teaching[J]. Modern Agricultural Sciences and Technology, 2015, 0(2) |
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| Authors: | ZHANG Zhi-yong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | dscipline teaching moral education the truth giving receiving |
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