基于高职生自主学习的信息化教学设计探索——以《水生观赏动物养殖技术》课程为例

信息化教学改革是"互联网+"背景下基于现代信息技术的教学方法、教学实施、教学评价等一系列的整体改革。该文从教学分析、策略选择、过程实施和教学总结等方面提出了高职水产养殖技术专业《水生观赏动物养殖技术》课程中"水族箱生态系统构建"项目的教学设计方案,总结了教学创新效果,旨在为涉农高职院校改变传统教学方式,提高教学质量提供参考。