基于“三创”理论的土木工程专业实验教学模式改革研究

提出了“三创教育”融入实验环节的思路和方法，探讨了实验教学的改革方向，解决了土木工程实验教学过程中存在的问题，为培养优秀的土木工程专业人才开辟了新的教育模式。