幼儿园区域活动中融入茶文化等传统文化的策略研究

随着科学技术的发展以及生活水平的不断提升,教育在国计民生当中的地位进一步凸显,素质教育改革亟待落实。学前教育作为学校教育的前提和基础,其素质教育改革的开展对幼儿身心的全面发展,提高幼儿的整体素质具有重要作用。本文以幼儿园区域活动作为切入点,介绍了传统文化在幼儿园区域活动当中的融合现状,同时从素材的合理选择、拓展文化融入形式、注重教师素质的提升、充分利用家长资源以及创设合理环境等方面介绍了在幼儿园区域活动当中融入茶文化的相关措施,供参考。