| 论美国公民教育实效性的发生与启示 |
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| 引用本文： | 胡娜,张立. 论美国公民教育实效性的发生与启示[J]. 湖南农机, 2013, 40(3): 203-204 |
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| 作者姓名： | 胡娜 张立 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学,人文社会科学学院,湖南长沙410128 |
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| 摘 要： | 美国公民教育的存在与发展有着悠久的历史,呈现出隐蔽性、渗透性、可操作性等特点,以其"润物细无声"的方式渗透于美国社会的方方面面。美国采用了很多富有特色的内容和科学的方式、方法,均取得了显著的效果。研究美国的公民教育,借鉴其合理、有效的教育方法,有助于提升我国思想政治教育工作的方法改进和思路创新。
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| 关 键 词： | 美国 公民教育 中国思想政治教育 启示 |
The occurrence of the educational effectiveness of the U.S.citizens and reference |
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| HU Na , ZHANG Li. The occurrence of the educational effectiveness of the U.S.citizens and reference[J]. Hunnan Agricultural Machinery, 2013, 40(3): 203-204 |
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| Authors: | HU Na ZHANG Li |
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| Affiliation: | (College of Humanities Social Sciences,Hunan Agricultural University,Changsha,Hunan 410128,China) |
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