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| 学校绿化是隐性课程教育 | |
| 引用本文： | 董晓彤,黄本敏.学校绿化是隐性课程教育[J].新疆林业,1999(1). |
| 作者姓名： | 董晓彤 黄本敏 |
| 作者单位： | 山西省临汾地区林业局 |
| 摘 要： | 搞好校园绿化，在现代社会发展中，对建设文明校园，优化育人环境有着特殊的现实意义。校园环境应力求达到绿化、美化的标准要求，在思想、情操、道德、纪律等方面给予广大师生潜移默化的熏陶和影响，有利于学习、工作、生活及身心健康，使校园成为师生向往和依恋的乐园。绿化：栽植各种树木和花草，促使校园郁郁葱葱，生机勃勃。（1）校园绿化，能够有效地提高环境质量，减轻环境污染，防风防沙，防止飞尘，调节气温和湿度，清新空气。据科学家测算：每人每天要吸进750克氧气，呼出900克二氧化碳，而一亩树林每天可释放出46000克氧气，吸进… |
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