科学与人文教育的融合——化学与社会课的实践与探索

高校《化学与社会》作为"STS(Sciencetechnologysociety)"教育培养复合型人才的一门课程,几年来的实践与探索表明,将其分为若干专题,由具有不同专长的教师讲授,能使内容更加丰富生动。以学生为本,有的放矢,内容紧随时代脉搏跳动,与时俱进,不断刷新,激发学生的兴趣和自觉学习的积极性。利用多媒体技术,模拟化学实验软件,进行实验教学环节,在学生轻松学化学的同时,注重对学生的人文教育,培养学生良好的学术道德和正确的科学世界观。