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| 硕士研究生公共英语课教师课堂教学行为分析 | |
| 摘 要： | 正自1999年研究生扩招以来,其数量迅速增长,培养质量问题也引起了广泛讨论。作为研究生学位课程之一,公共英语教学质量很大程度上影响着研究生教育质量。"课堂教学质量的高低是衡量教学质量高低的标尺之一。教师的课堂教学行为是左右课堂教学质量的重要一环"[1]。那么,"研究生公共英语课教师课堂教学行为"(以下简称"教学行为")有效性如何?学生评价(以下简称"生评")与教师自评有 |
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