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素质教育导向考核在高职院校“翻转课堂”中的运用
摘    要:翻转课堂在现代高职教育中使用越来越广泛。针对高职院校学生在翻转课堂中存在的一些问题,笔者从选择素质教育五要素考核导向、构建翻转课堂教学三段式考核模型出发,以实例的方式介绍了素质教育导向考核在高职院校翻转课堂中的运用。

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