利用实验准备培养学生解决实际问题能力的探讨——以兽医药物分析实验课程为例

利用实验准备工作培养学生解决实际问题能力,是合理利用现有资源,提高教学质量的有益探索。笔者结合多年的实验课准备经验,以兽医药物分析实验课程为例,探讨利用实验课程准备工作的益处,同时也为实验课程改革创新提供有益的探索。