| 教学研究型农业大学全日制硕士研究生分类培养模式的系统分析 |
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| 引用本文： | 杨平,庞全海,张敏,白益彪.教学研究型农业大学全日制硕士研究生分类培养模式的系统分析[J].安徽农业科学,2016(35). |
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| 作者姓名： | 杨平 庞全海 张敏 白益彪 |
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| 作者单位： | 山西农业大学研究生院,山西太谷,030801 |
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| 基金项目： | 2015年山西省研究生教育改革研究课题基金资助(2015JG45)的部分研究成果 |
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| 摘 要： | 对比分析了全日制学术型硕士和全日制专业学位硕士培养模式,并通过系统详细的分析,得出了全日制硕士培养模式的六大系统要素,分别是目标、管理、师资、课程、教学和质量,并说明这6个要素共同构成了全日制硕士培养的基本系统要素。
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| 关 键 词： | 专业学位 学术型学位 分类培养 |
Systems Analysis of the Model to Classified Cultivation of Full-time Graduate Students in Teaching and Research Agricultural Colleges |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Professional degree Academic degree Categorized training |
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