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| 让“三个代表”进教材进课堂进学生头脑 | |
| 引用本文： | 常学彬,申庆文.让“三个代表”进教材进课堂进学生头脑[J].张家口农专学报,2003,19(2):37-38. |
| 作者姓名： | 常学彬 申庆文 |
| 作者单位： | [1]张家口农业高等专科学校，河北宣化075131 [2]徐水一中，河北徐水072550 |
| 摘 要： | 让“三个代表”思想进教材、进课堂、进学生头脑，是“两课”教师的重要任务，应当根据“两课”教材特点，把“三个代表”思想融入其中；在讲授中，将“三个代表”思想与原、学生思想实际和社会实际相结合，达到进学生头脑的目的。 |
| 关 键 词： | “三个代表” 教材 课堂 学生 教师队伍 第二课堂 专业课教师 理论联系实际 思想政治教育 |
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