浅析高等职业学校多媒体教学利与弊 |
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引用本文: | 李静.浅析高等职业学校多媒体教学利与弊[J].农业机械化与电气化,2005(4):36-37. |
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作者姓名: | 李静 |
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摘 要: | 职业教育的目标是培养高素质的技能人才,学生动手能力的培养是落脚点.但现在职业院校一方面实习实验设备根难满足教学的需要,另一方面一个班缎往往四、五十个同学.有的甚至是二百多人的合堂课.教师无法缭每个同学一一演示,多媒体在这方面就能发挥出它的优势。可以把实习实验的过程制作成课件.让学生在多媒本上首先有初步认识.还可以反复演示,以达到更多的同学有所掌握。并且多媒体教学具有能够综台处理文字、图像、声音、动画的能力.非常适合人的思维和记忆规律,
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关 键 词: | 多媒体教学 高等职业学校 学生动手能力 实验设备 职业教育 职业院校 记忆规律 多媒本 实习 |
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