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| 浅谈化学新课的导入 | |
| 作者姓名： | 吴雪文 |
| 作者单位： | 广西林业学校 |
| 摘 要： | 常言道：“万事开头难”。化学虽然是一门自然科学，只要赋予化学知识以完整的艺术形式和生动的形象，就可以提高学生的学习兴趣和发展学生的能力。本文系笔者在课堂教学中不断探索所积累的点滴经验。 （一）导入的功能 所谓新课的导入，是指在正式讲授新知识前的开场白。课堂教学中的导入，犹如乐曲的“引子”、戏剧的“序幕”，起着酝酿情绪、立疑激趣、渗透主题和带入情境的作用。教学实践证明，不同的定向导入对学习成果有不同的影响。 精心设计的引言，能抓住学生的心弦，充分调动学生探求新知识的积极性和自觉性，引起学生对所学课题… |
| 关 键 词： | 化学教学 课堂教学 新课导入 功能 导入方法 学习兴趣 |
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