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| 学生思想政治教育工作要注重灌输与疏导的辩证关系 | |
| 引用本文： | 赵桂英,徐建国.学生思想政治教育工作要注重灌输与疏导的辩证关系[J].山东省农业管理干部学院学报,2004,20(6):143-143. |
| 作者姓名： | 赵桂英 徐建国 |
| 作者单位： | 德州市卫生职工中等专业学校,山东,齐河,251100 |
| 摘 要： | 一灌输，就是灌输者向受灌输者宣传输送政治理论、思想体系与道德规范等，以实现政治教化，武装其头脑。灌输的过程是主客体双向交流的过程，而不是主体“强制”客体接受某种思想的过程。这里所谓灌输者(教育工作者)作为主体，具有能动性和诱导性，居于主导地位；受灌输者(学生 |
| 关 键 词： | 学生 思想政治教育 人本主义心理学 灌输 疏导 |
| 文章编号： | 1008-7540(2004)06-0143-01 |
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