乡镇成人文化技术学校教师队伍现状调查 |
| |
引用本文: | 路艳娇.乡镇成人文化技术学校教师队伍现状调查[J].中国农业教育,2007(2):59-62. |
| |
作者姓名: | 路艳娇 |
| |
作者单位: | 黑龙江省教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| |
摘 要: | 调查表明,乡镇成人文化技术学校教师来源渠道不断拓宽,学历、职称、专业结构基本能够适应现阶段农民技术技能培训任务之需,他们在农村社区建设中承担着特色人才培育者、活动组织者、思想文化传播者、科技生产示范者等多重角色,其地位和作用日益凸显。同时,乡镇成人文化技术学校教师队伍明显存在数量不足、文化层次与职称层次偏低、性别比例失调、年龄结构老化以及现代信息技术能力、实践能力、创新能力不强等诸多问题,亟需采取有效措施加以解决。
|
关 键 词: | 教师队伍 多重角色 农村社区学习中心 |
文章编号: | 1009-1173(2007)02-0059-04 |
修稿时间: | 2006-12-05 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|