浅谈物流管理专业的案例教学

在物流管理专业教学体系中，培养应用型人才是其重要教学目标之一，因此，物流管理专业的课堂教学必须高度重视学生解决实际问题能力的培养。然而，能力的培养首先需要教师系统地向学生传授物流管理的理论与显性知识，使其形成能够解决实际问题的隐性知识和潜意识行为。传统的课堂教学是一种单向教学模式，往往重概念而轻方法，重理论而轻实践，重知识传授而轻能力培养，使得学生习惯于听、记、背、考。这种教学模式下培养出来的物流管理专业人才，很难适应瞬息万变的物流市场环境。案例教学法能有效促进学生显性知识的内化，增强学生分析问题与解决问题的实战能力，同时，案例教学也符合物流管理专业的培养目标和教学特性。因此，在物流管理人才的培养过程中引入案例教学具有十分重要的意义。案例教学的优势要得到充分发挥，还必须重视教学案例的正确选择、师生角色的准确定位等相关问题。