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信息技术课程教学探讨
作者姓名:徐姬娜
作者单位:山东师范大学,山东,济南,250014
摘    要:<正>小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。这是它区别于传统班级教学的最本质的特征,它的所有环节都必须以此为核心:小组的组建是为小组活动提供活动的形式与空间,教师的精讲是为了提供活动的知识背景, 小组奖励的实施为活动担供取之不竭的动力源泉。小组合作学习是同伴间的互助合作活动。它通过创设“组间同质、

关 键 词:教学探讨 信息技术课程 小组合作学习 教学活动 动力源 精讲 教师
文章编号:1008-7540(2006)01-0186-02
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